为给艺术类学生成长成才搭建平台，5月14日上午十点X8242学术报告厅，艺传学工组特邀请艺术设计系平面教研室主任陈立民老师，举办学风建设之名师指导计划交流会，陈老师立足艺术类学科专业内容，结合自身研究经验和感悟，与同学们进行交流分享。

讲座开始，同学们全体起立用热烈的掌声欢迎陈老师开讲，“设计没有太多的捷径可走，只能不停地去做。”陈立民老师在讲座伊始便强调道。

陈老师说起了自己大学期间的经历，那个时候没有电脑，第一次接触电脑的时候完全靠自学，从来不会软件的他守着一个会软件的中专生守了整整一个月，学会了制作标志的软件。而后收集了2000个左右的标志用该软件重新制作，从只是会使用软件转换到比较熟练地掌握软件技巧。此外，反复地去做标志也推动了他设计标志能力的提升。“所以说设计师做事情，一定是要反复地去做。”陈老师阐述道。

随后，陈老师举例：德国各地机场标牌都用着不一样的设计，而国内许多地方的标牌设计却可以随随便便地导入一个字体。用此例子，陈老师希望同学们能够学习国外这种先进的、不一样的设计方法。“抄袭是禁止的，而借鉴是可以的。”

“交大的平面设计，不敢说是最好的，但一定是比较好的，大家一定要有自信！”由于最近有不少关于艺术作品设计的比赛，陈老师鼓励同学们踊跃参加，提升自己的自信心，并关注其他学校的设计风格。陈老师展示了各个大学的获奖作品，“交大很多同学的毕业设计，都是比较优秀的，在这样一个综合性大学，应该尽量地把自己的水平往前推。不能做只井底之蛙，但也不能盲目崇拜。”设计者应拥有正确对待优秀作品的心态，这是陈老师对设计类学生抱有的希冀。

随后，陈老师解释到，设计竞赛分为创意型（自我创意设计）和实际目标型（为某企业某产品服务的设计），并希望同学们能够在不同事物种类之间找共同点。他以全国大学生广告大赛的获奖作品、湖北美院举办的设计主题比赛《东+西》主题的多个优秀作品、2013年广告设计大赛“艳遇中国”的获奖作品等为例，告诫同学们不要以自我为中心，要学会团队合作。“设计不是找图片、找文字来叠加，而是要自己做，此外。不管是哪个专业,团队之间的协作是非常重要的。”陈老师强调道。“你得敢去想，这么去想，并且去做它。”

讲座结束之余，陈老师发表了自己对设计的看法：“不要什么都去做，但只要去做，就全身心地去投入，去付出。哪怕不了解，也没关系，只要你愿意去做，持之以恒地去做它，肯定会有所收获。”

讲座结束后，12级平面设计2班刘鹏同学表示，感谢学院给艺术类同学开办专业讲座，提供培养平台，此次讲座开阔了自己的专业视角，了解专业竞赛的相关知识，自己要将这次讲座了解的内容，运用到专业学习中去，提高自己的专业学习。